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赣州师范高等专科学校录取规则主要由分数优先、专业志愿优先两种核心模式构成,配合批次划分和调剂政策实现有序录取。因此,各校都会在招生简章中明确公布其自身的录取规则。下面是赣州师范高等专科学校录取规则:
具体专业 | 专业大类 | 专业小类 |
艺术设计(专科) | 文化艺术 | 艺术设计类 |
统计与大数据分析(专科) | 财经商贸 | 统计类 |
统计与会计核算(专科) | 财经商贸 | 统计类 |
小学教育(专科) | 教育与体育 | 教育类 |
新闻采编与制作(专科) | 新闻传播 | 广播影视类 |
舞蹈表演(专科) | 文化艺术 | 表演艺术类 |
书画艺术(专科) | 文化艺术 | 艺术设计类 |
特殊教育(专科) | 教育与体育 | 教育类 |
学前教育(专科) | 教育与体育 | 教育类 |
体育教育(专科) | 教育与体育 | 教育类 |
美术教育(专科) | 教育与体育 | 教育类 |
音乐教育(专科) | 教育与体育 | 教育类 |
小学科学教育(专科) | 教育与体育 | 教育类 |
小学英语教育(专科) | 教育与体育 | 教育类 |
小学数学教育(专科) | 教育与体育 | 教育类 |
小学语文教育(专科) | 教育与体育 | 教育类 |
商务英语(专科) | 教育与体育 | 语言类 |
应用日语(专科) | 教育与体育 | 语言类 |
旅游管理(专科) | 旅游 | 旅游类 |
国际商务(专科) | 财经商贸 | 经济贸易类 |
软件技术(专科) | 电子信息 | 计算机类 |
计算机网络技术(专科) | 电子信息 | 计算机类 |
计算机应用技术(专科) | 电子信息 | 计算机类 |
大学录取结果通常在填报志愿后15天到一个月内公布,具体时间因批次而异,查询方式包括学校官网、教育考试院网站等。
录取结果公布时间与批次关联
高考录取批次主要分为提前批、本科批、高职专科批四类,各批次公布时间不同:
本科提前批:最早可在7月上旬查询结果,一般在填报志愿后约15天。
本科批:录取结果在7月中旬陆续公布,周期约25天。
高职专科批:录取结果发布时间较晚,通常为7月底至8月中旬,需一个月左右。
具体日期需以各省招生办公布的时间为准,考生可通过官方渠道关注动态。
我校是2013年经江西省人民政府批准、教育部备案,在原赣南教育学院的基础上改制的全日制普通高等学校,先后整合、吸纳赣州师范学校、赣南教育学院(赣南师范学院师范专科部)、赣南文艺学校、宁都师范学校(江西教育学院赣南分院)以及龙南师范学校、瑞金师范学校和兴国师范学校等教育资源,是一所以教师教育为主,涵盖文、理、体、艺等专业学科的全日制专科学校。学校前身可追溯至1903年创建的虔南师范学堂。
学校位于赣州蓉江新区高校园区,占地总面积1000亩,建筑面积31万平方米,整体建筑采用后现代欧式风格,并融入了赣南客家方形围屋的元素,是江西省十大最美校园之一。设有马克思主义学院、中文系、数学系、外语系等10个教学系(部、院),有小学教育等10个师范专业和商务英语等23个非师范专业。现有全日制在校生1.2万余人,教职工670余人,其中具有硕士、博士学位教师270余人,高级职称教师160余人。
近年来,我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的教育方针,坚持内涵式发展道路,学校整体水平迈上新台阶。2020年以来,教师在职业院校技能大赛教学能力比赛中获国赛三等奖3项,省赛三等奖以上20项,2022年被省教育厅评为最佳进步奖;学校教师获国家级课题立项3项,省级科研课题立项143项;新增5门课程认定为省级精品在线开放课程,“赓续红色经典 唱响青春之歌”获评全省高校红色文化实践“十佳案例”。2020年以来,连续三年在市属院校党建述职考核评议中均位列第1名。2022年再次被授予“江西省平安校园”称号。在2022年度市属院校综合考核中,我校被评为第一等次第一名。2023年,学校被确立为省职业院校课程思政教学研究示范中心培育单位,外语系获评首批全省党建工作“标杆院系”培育创建单位,外语系学生党支部获评首批全省党建工作“样板支部”。
学校立足赣州、面向江西及粤港澳大湾区、辐射全国,突出小学教育、学前教育、书法艺术、赣南采茶戏表演等办学特色,为赣南采茶戏人才培养作出了积极贡献,获得中国戏剧表演艺术最高奖“梅花奖”的表演艺术家龙红、杨俊、杜欢均为我校毕业生。书法是我校传统特色教学课程,校师生近年在省级以上书法展赛中多次获奖,在第六届全国大学生艺术展演中书法作品一等奖2名,二等奖1名;在江西省第十届大学生艺术展演中包揽高职高专组全部一等奖;江西省第十二届书法临帖展12名学生入展。当前,学校大力推进产教融合、校企合作,与福建国科信息技术有限公司共建国科数字产业学院,与华住集团合作开设酒店管理专业“华住英才班”。未来,学校坚持“师范教育优势突出,职业教育特色鲜明”的办学方向,朝着建设全省高水平高职学校努力奋斗。
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