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山东电子职业技术学院在山东招生专业选科要求对照表 新高考各专业需要选考什么科目

时间:2025-09-09作者:深夜的树阴一键复制全文保存为WORD

新高考模式下选科实际上是把高考志愿提前化,选科组合对应的可选专业,就是高考志愿填报时的专业范围。所以想报考山东电子职业技术学院专业的同学,一定要提前了解具体的选科要求,这样才能在高考志愿填报时有更多的选择,避免因为选科不符合要求而不能报考心仪的专业。

山东电子职业技术学院在山东招生专业选科要求对照表

年份 大学名称 办学层次 专业名称 专业代码 选科要求
2027 山东电子职业技术学院 专科 建筑智能化工程技术 440404 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 机电一体化技术 460301 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 工业机器人技术 460305 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 电气自动化技术 460306 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 工业互联网应用 460310 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 无人机应用技术 460609 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 新能源汽车技术 460702 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 智能医疗装备技术 490210 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 城市轨道交通运营管理 500606 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 电子信息工程技术 510101 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 物联网应用技术 510102 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 智能产品开发与应用 510108 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 计算机应用技术 510201 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 计算机网络技术 510202 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 软件技术 510203 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 软件技术(中外合作办学) 510203H 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 数字媒体技术 510204 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 大数据技术 510205 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 云计算技术应用 510206 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 信息安全技术应用 510207 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 虚拟现实技术应用 510208 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 人工智能技术应用 510209 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 移动应用开发 510213 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 动漫制作技术 510215 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 动漫制作技术(中外合作办学) 510215H 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 现代通信技术 510301 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 通信工程设计与监理 510305 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 集成电路技术 510401 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 金融服务与管理 530201 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 大数据与财务管理 530301 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 大数据与会计 530302 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 连锁经营与管理 530602 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 市场营销 530605 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 电子商务 530701 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 电子商务(中外合作办学) 530701H 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 跨境电子商务 530702 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 网络营销与直播电商 530704 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 现代物流管理 530802 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 会展策划与管理 540112 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 数字媒体艺术设计 550103 不限
2027 山东电子职业技术学院 专科 游戏艺术设计 550109 不限

山东电子职业技术学院简介

山东电子职业技术学院是由山东省人民政府举办的全日制公办普通高等职业院校,实施省工业和信息化厅与省教育厅共同领导和管理。

学校以立德树人为根本,牢固坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,矢志不移为党育人、为国育才,培养能够担当民族复兴大任的时代新人。强化思政育人和课程思政建设,实施“青马工程”,坚持不懈抓好马克思主义理论教育,为青年学生一生的成长奠定科学的思想基础。积极进行课程思政建设,积极挖掘课程教学中的思政元素、职业道德元素、文化元素,扶正学生思想政治方向、培养学生职业技能、提升学生职业素养,努力培养高素质高技能人才,使之成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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