在高考志愿填报和学历认知中，“一本”“二本” 是频繁被提及的概念。不少考生和家长对 “二本属于什么学历” 存在模糊认知，也常困惑于一本与二本的具体差异。其实二者在学历层级上有共性，但在院校实力、社会认可度等方面存在明显不同，需结合教育体系和实际场景客观分析。

二本是属于什么学历

二本全称 “第二批本科录取院校”，属于普通高等教育本科层次，与一本同属本科学历范畴。从学历证书来看，二本毕业生所获的毕业证书和学位证书，在法律效力和学历层级上与一本毕业生完全一致 —— 均标注 “普通高等学校毕业证书”，学位证书也同为 “学士学位”，不会在证书上标注 “一本” 或 “二本” 字样。

无论是考公、考研还是求职，用人单位在学历门槛上通常将一本、二本毕业生同等视为 “本科” 学历，不存在 “二本低于本科” 的情况。

在我国高等教育学历体系中，学历层次分为专科、本科、硕士、博士，二本属于 “本科” 这一中间层级，是连接专科与硕士的重要过渡。

不过需注意，二本是录取批次概念，并非绝对的 “院校等级”。随着高考改革推进，部分省份已合并本科一批、二批录取批次（如山东、浙江等），统一为 “本科批”，但民间仍习惯沿用 “一本”“二本” 来区分院校层次 —— 这也说明二本的核心属性是 “本科学历”，批次只是录取时的分类方式，不改变其学历本质。

一本与二本的核心区别

院校层次与资源配置差异

一本院校多为实力较强的高校，包含 “双一流” 建设高校、省重点本科院校等。这类院校通常有更长的办学历史，如部分一本院校源自民国时期的老牌学堂，积累了深厚的学术底蕴；在师资力量上，一本院校教授、副教授占比更高，且多有国家级教学名师、行业领军人才坐镇，能为学生提供更优质的课堂教学和科研指导。

二本院校则以地方应用型本科院校为主，办学定位更侧重服务区域经济发展。在硬件设施上，一本院校的实验室设备、图书馆藏书量、科研经费等通常优于二本。

录取分数与社会认可度差异

录取分数是区分一本与二本的直观标准。同一省份内，一本院校的录取分数线通常远高于二本 。这背后是报考热度的差异：一本院校因综合实力强，报考竞争更激烈，自然推高了录取分数。

社会认可度上，二者虽同属本科，但在就业、升学中存在隐性差异。在国企、知名民企的校园招聘中，一本院校往往是 “目标院校”，会优先在一本院校举办宣讲会、开展校招，部分核心岗位的简历筛选环节会隐性倾向一本毕业生；二本毕业生若想进入这类企业，可能需要更突出的实习经历或证书加持。