第三章 招生计划及录取

第九条 学校根据教育部有关文件精神，遵循区域协调发展、促进教育公平的原则，综合考虑各省（区、市）高考报名人数占全国报名总量的比例、生源质量和学校专业设置，以及近几年招生计划执行情况等，制定分省分专业招生计划。具体招生计划以各省级招生机构公布的信息为准。

第十条 经教育部审核，学校在国家核定的年度招生规模内预留部分招生计划，以调节各省（区、市）生源不平衡情况。预留计划数不超过本科招生计划总数的1%。预留计划的使用由学校本科生招生工作领导小组按照集体议事、集体决策、公开透明的原则，根据各省（区、市）生源报考情况集体研究决定。

第十一条 学校本科生招生录取工作在教育部领导下，按照“学校负责，招办监督”原则，在各省（区、市）招生委员会具体组织下进行。

第十二条 学校根据各省（区、市）生源情况确定提档比例。实行顺序志愿批次的提档比例一般控制在招生计划的120%以内。实行平行志愿批次的提档比例一般控制在招生计划的105%以内。

第十三条 学校在提档及专业录取时认可教育部和各省（区、市）教育主管部门审定的全国性政策性加分，总分值不超过20分。所有高考加分项目及分值不适用于不安排分省分专业招生计划的招生项目。

第十四条 学校对进档考生根据投档成绩和专业志愿，由高分至低分顺序录取并分配专业，各专业志愿之间不设级差。

投档成绩相同的考生依据以下情况优先录取：①专业志愿顺序；②数学、英语、语文单科成绩。

第十五条 对部分省（区、市）的相关规定

1. 浙江省、上海市、北京市、天津市、山东省、海南省等实施高考综合改革省份招生专业的选考科目要求以各省级招生机构公布为准。

对浙江省等以“院校+专业”为投档单位进行招生录取的省份，学校对进档考生按其所填报的专业依次录取。

对上海市等以院校专业组为投档单位进行招生录取的省份，学校对进档考生在其所填报的专业组内按照第十四条确定专业。

2．江苏省：两门选修科目等级要求为AA，对进档考生按照第十四条确定专业。高水平运动队和艺术类考生的选修科目等级按江苏省教育考试院的规定执行，按照学校本年度相应类别招生简章及认定结果确定专业。

3．内蒙古自治区：实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。

第十六条 实行顺序志愿的批次只有在第一志愿报考我校生源不足的情况下，在相应批次控制线上从高分到低分录取非第一志愿的考生。若符合条件的非第一志愿考生生源仍不足，则征集志愿。征集志愿仍不足则将剩余计划调剂到其他报考生源充足的省份完成招生计划。实行平行志愿的批次报考我校生源不足的情况下，按上述规则征集志愿、调整剩余计划。

第十七条 录取时考生身体健康状况要求按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）及有关补充规定执行。

第十八条 语种要求

1．外国语言文学类财经英语与财经翻译方向只招收英语语种的考生;

2．日语专业财经日语方向只招收英语或日语语种的考生;

3．除外国语言文学类和日语专业外，其他专业学习期间部分课程采用英语授课，建议非英语语种考生慎重报考。

第十九条 国际经济与贸易（中外合作办学）专业国际贸易/金融风险管理方向只招收有专业志愿的考生,入校后不享受学校的转专业政策。

第二十条 往届生和应届生在录取时同等对待。

第二十一条 录取时无男女比例限制。

第二十二条 高水平运动队、艺术类、农村学生高校专项计划、保送生、优秀退役运动员免试入学等录取办法，按照教育部有关文件和学校本年度相应类别招生简章及认定结果执行。贫困地区国家专项、内地西藏班、内地新疆高中班、少数民族预科、港澳台侨联合录取、台湾学测生、澳门保送生、香港中学文凭考试学生和外国留学生的招生录取办法按照国家有关部门及学校的有关规定执行。

第二十三条 入校后，学校对录取的新生进行资格复查。复查不合格的，按照有关规定进行处理。

中央财经大学是教育部、财政部和北京市人民政府共建的教育部直属高校，是国家“双一流”建设、“211工程”建设和首批“985优势学科创新平台”项目建设高校。

学校始建于1949年11月6日，创办之初由财政部主管，历经华北税务学校、中央税务学校、中央财政学院、中央财经学院、中央财政金融学院等发展阶段，1996年更名为中央财经大学，2000年由财政部划转教育部直属管理，2005年成为国家“211工程”重点建设高校，2006年成为国家首批“985优势学科创新平台”项目建设高校，2012年成为教育部、财政部和北京市人民政府共建高校，2017年入选国家“双一流”建设高校。长期以来，学校秉持“忠诚、团结、求实、创新”的校训，传承“求真求是追求卓越”的办学理念，坚守“立德树人财经报国”的使命担当，建立起以经济学、管理学和法学学科为主体，文学、理学、工学、教育学、艺术学等多学科协调发展的学科体系，形成了鲜明的办学特色，为国家经济建设和社会发展培养了18万余名各级各类高素质人才，被誉为“中国财经管理专家的摇篮”。

截至2024年12月，教职工总人数1773人，其中专任教师人数1090人，教授392人，副教授488人，具有博士学位者992人。学校现有普通本科生10241人，硕士研究生5681人，博士研究生916人，外国留学生459人，成人教育学生2478人。

学校设有本科专业54个，入选国家级一流本科专业建设点35个，北京市一流本科专业建设点13个，北京市重点建设一流专业3个。58门课程入选国家精品课程、国家级一流本科课程等国家级课程，41门课程获批北京市精品课程和北京高校优质本科课程。荣获首届全国教材建设奖5本，金融学院获批首届全国教材建设先进集体，1位教师荣获首届全国教材建设先进个人，200余部教材入选国家级规划教材和省部级精品教材。学校主持的9项成果获批国家级教学成果奖。学校入选国家首批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地；入选国家卓越法律人才教育培养计划，获批应用型、复合型法律职业人才教育培养基地和涉外法律人才教育培养基地；入选国家涉外法治人才协同培养创新基地（培育），入选全国高校实践育人创新创业教育基地，入选国家大学生文化素质教育基地；获批“高层次国际化人才培养创新实践项目”，成为教育部首批高层次国际化人才创新培养基地单位。金融科技专业虚拟教研室和财经创业教育研究虚拟教研室入选教育部虚拟教研室建设试点名单；经济与管理实验教学中心和虚拟仿真实验教学中心入选国家级实验教学示范中心。学校与北京外国语大学开展“金融学-英语”联合学士学位培养，与北京航空航天大学开展“金融科技-计算机科学与技术”联合学士学位培养，与北京理工大学开展“人工智能+税收”“人工智能+保险”联合学士学位培养，与中国科学院系统所共建“许国志大数据英才班”；高起点设置“统计学-金融学”“供应链管理-经济统计学”“国际经济与贸易-应用统计学”双学士学位复合型人才培养项目；高标准设立8个第二学士学位人才培养项目；高规格创设“985优势学科创新平台”实验班、财政基础理论基地班、全球税收治理菁英班、国际组织人才实验班等10个拔尖创新人才培养实验班和项目，着力培养学科交叉复合型拔尖创新人才。学校拥有应用经济学国家“双一流”建设学科,应用经济学在全国第四轮学科评估中获评A+；拥有应用经济学一级学科和会计学二级学科国家重点学科；拥有工商管理、统计学等2个一级学科北京市重点学科，政治经济学、马克思主义中国化研究、世界经济等3个二级学科北京市重点学科和经济信息管理、跨国公司管理等2个交叉学科北京市重点学科；拥有金融安全工程、战略经济与军民融合等北京高校“高精尖”学科；拥有应用经济学、理论经济学、工商管理学、统计学、马克思主义理论、法学、管理科学与工程等7个一级学科博士学位授权点，公共管理学、社会学、数学等16个一级学科硕士学位授权点和会计等1个博士专业学位授权点，工商管理、法律、公共管理、金融、审计等21个硕士专业学位授权点；全国保险、资产评估专业学位研究生教育指导委员会秘书处设在我校；拥有5个博士后科研流动站。

长期以来，学校高度重视师资队伍建设。在老一代教师中，著名经济学家和学者陈岱孙、崔敬伯、张伟弢、崔书香、李宝光、刘光第、胡中流、李天民、张玉文、闻潜、姜维壮、魏振雄、王佩真、侯荣华、李继熊等先后在校任教。学校有40人次入选国家级重大人才项目。此外，拥有“新世纪百千万人才工程国家级人选”5人、国家级教学名师4人、享受国务院政府特殊津贴专家38人、全国五一劳动奖章1人、教育部课程思政示范项目教学名师2人、北京高校卓越青年科学家2人、北京市先进工作者5人、首都劳动奖章5人、北京市“高等学校教学名师”奖获得者34人、教育部社会科学委员会委员、教育部“新世纪优秀人才”等各类杰出人才。学校拥有国家级教学团队3个、北京市优秀教学团队7个和北京高校优秀本科育人团队6个，3个团队入选“全国高校黄大年式教师团队”。

近年来，学校也着力在全球范围内平台式引进大批海外优秀人才，聘请了一批国内外著名学者担任学院领导和学术带头人，例如，诺贝尔经济学奖获得者劳伦斯•克莱因、约瑟夫•斯蒂格利茨、罗伯特•恩格尔、埃里克•马斯金、罗杰•迈尔森等担任学校学术委员、名誉教授、客座教授和兼职教授。学校充分发挥国家部委和地方政府决策的“思想库”和“智囊团”的作用，为国家经济建设和社会发展提供了强大的理论保证和有力的智力支持。拥有国家金融安全教育部工程研究中心、教育部人文社会科学重点研究基地中国精算研究院，北京市哲学社会科学研究基地北京财经研究基地和首都互联网经济发展研究基地，北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心和中国财政发展协同创新中心等智库机构，以及首批教育部哲学社会科学创新团队。2016年以来，学校承担了国家社会科学基金重大项目33项，国家重点研发计划项目2项；国家社会科学基金项目244项、国家自然科学基金项目336项、教育部人文社会科学研究项目144项。学校举办的各类论坛和高水平国际研讨会在国内外产生了巨大影响。学校不断提升国际化办学水平，牵头成立中外财经教育联盟，与世界知名高校、国际组织及跨国企业等200余家单位建立了合作关系。积极推进人才培养国际化，14个学位项目获得AACSB、AMBA、英国精算师协会等知名国际组织的认证。中外合作办学项目实现了本硕博层次的全覆盖。学校获批教育部中外人文交流中心“高层次国际化人才培养创新实践项目”。承担国家援外项目以来，先后对来自110余个发展中国家2700余名政府高级官员进行培训。学校根据国家经济社会发展需要和国内外高等教育发展趋势，结合自身发展优势，经过科学论证，确定了学校的发展战略目标：将中央财经大学建设成为特色鲜明的世界一流大学。