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在上海招生护理专业的大学有:上海中侨职业技术大学、运城职业技术大学、赣南卫生健康职业学院、湖北中医药高等专科学校、江苏卫生健康职业学院、上海邦德职业技术学院等大学。其中上海中侨职业技术大学的录取分数线为:407分、其中运城职业技术大学的录取分数线为:411分、其中赣南卫生健康职业学院的录取分数线为:171分。
1、在上海上海中侨职业技术大学护理专业录取分数线为407分、对应的位次为40915。
2、在上海运城职业技术大学护理专业录取分数线为411分、对应的位次为40210。
3、在上海赣南卫生健康职业学院护理专业录取分数线为171分、对应的位次为4356。
4、在上海湖北中医药高等专科学校护理专业录取分数线为249分、对应的位次为1136。
5、在上海江苏卫生健康职业学院护理专业录取分数线为244分、对应的位次为1530。
院校名称 | 招生方向 | 学科 | 批次 | 专业名称 | 专业招生方向 | 最低分 | 最低位次 |
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上海济光职业技术学院 | 综合 | 专科批 | 护理 | (办学点:宝山区水产路) | 135 | 4891 | |
天津医学高等专科学校 | 综合 | 专科批 | 护理 | 255 | 765 | ||
上海建桥学院 | 综合 | 专科批 | 护理 | (办学点:校本部) | 238 | 2002 | |
上海东海职业技术学院 | 综合 | 专科批 | 护理 | 154 | 4655 | ||
上海健康医学院 | 综合 | 专科批 | 护理 | (六大类疾病及色盲、色弱者不取。办学点:校本部) | 265 | 400 | |
上饶卫生健康职业学院 | 综合 | 专科批 | 护理 | (身高150厘米(含)以下慎报。行动受限,无法上实训课者不取。办学点:校本部) | 176 | 4268 | |
上海东海职业技术学院 | 综合 | 专科批 | 护理 | (高本贯通。三年后通过入学转段考试转入上海杉达学院护理学专业) | 248 | 1219 | |
上海中侨职业技术大学 | 综合 | 专科批 | 护理 | (办学点:金山区漕廊公路3888号)(康复护理方向) | 140 | 4828 | |
上海中侨职业技术大学 | 综合 | 本科批 | 护理 | (办学点:金山区漕廊公路3888号) | 407 | 40915 | |
上海思博职业技术学院 | 综合 | 专科批 | 护理 | (办学点:浦东新区惠南镇城南路1408号) | 145 | 4773 | |
上海思博职业技术学院 | 综合 | 专科批 | 护理 | (办学点:浦东新区惠南镇城南路1408号)(高本贯通。入校三年后,通过转段考试进入上海中侨职业大学护理专业学习) | 242 | 1692 | |
赣南卫生健康职业学院 | 综合 | 专科批 | 护理 | (无色盲、色弱。办学点:校本部) | 171 | 4356 | |
上海思博职业技术学院 | 综合 | 专科批 | 护理 | (办学点:浦东新区惠南镇城南路1408号)(涉外护理方向) | 146 | 4756 | |
上海城建职业学院 | 综合 | 专科批 | 护理 | (高本贯通。完成高职阶段学业后,符合条件者通过转段考试进入上海杉达学院护理学专业学习。外语单科成绩不低于60分。无色盲、色弱,口吃、弱视者不宜)(奉贤校区) | 253 | 886 | |
江苏卫生健康职业学院 | 综合 | 专科批 | 护理 | (办学点:主校区) | 244 | 1530 | |
天津医学高等专科学校 | 综合 | 专科批 | 护理 | (社区护理方向) | 235 | 2260 | |
上海城建职业学院 | 综合 | 专科批 | 护理 | (无色盲、色弱,口吃、弱视者不宜)(奉贤校区) | 252 | 950 | |
上海震旦职业学院 | 综合 | 专科批 | 护理 | (色盲、色弱者不宜) | 126 | 4985 | |
上海南湖职业技术学院 | 综合 | 专科批 | 护理 | (办学点:虹口区三门路661号) | 238 | 2002 | |
上海立达学院 | 综合 | 专科批 | 护理 | (办学点:松江区车亭公路1788号) | 119 | 5035 | |
运城职业技术大学 | 综合 | 本科批 | 护理 | (办学点:校本部) | 411 | 40210 | |
湖北中医药高等专科学校 | 综合 | 专科批 | 护理 | (无色盲、色弱)(办学点:校本部) | 249 | 1136 | |
上海邦德职业技术学院 | 综合 | 专科批 | 护理 | 129 | 4957 |
护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训,具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。
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