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2025年辽宁理工职业大学在河北录取分数线在200分到464分之间、位次在217182位到361477位之间。辽宁理工职业大学在河北的招生计划总人数是123人,招生专业有信息安全与管理专业、建筑工程专业、自动化技术与应用专业、汽车服务工程技术专业、现代物流管理专业、护理专业等等。由于辽宁理工职业大学录取分数线及位次信息会因年份、招生计划等因素而有所变化,建议考生及家长在填报志愿前,以辽宁理工职业大学官方发布为准。

| 批次 | 科类 | 专业组 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 本科批 | 物理类 | - | 普通类 | 459 | 224230 |
| 专科批 | 物理类 | - | 普通类 | 232 | 359050 |
| 本科批 | 物理类 | - | 护理类 | 464 | 217182 |
| 专科批 | 物理类 | - | 护理类 | 200 | 361477 |
一、辽宁理工职业大学在河北历史类各个专业录取分数线及位次
| 专业名称 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 建筑工程技术 | 专科批 | - | 203 | 235775 | - |
二、辽宁理工职业大学在河北物理类各个专业录取分数线及位次
| 专业名称 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 机械制造及自动化 | 专科批 | - | 289 | 349167 | - |
| 建筑工程技术 | 专科批 | - | 232 | 359050 | - |
| 护理 | 专科批 | - | 200 | 361477 | - |
| 自动化技术与应用 | 本科批 | - | 478 | 196199 | - |
| 机械设计制造及自动化 | 本科批 | - | 467 | 212828 | - |
| 新能源汽车工程技术 | 本科批 | - | 467 | 212828 | - |
| 汽车服务工程技术 | 本科批 | - | 466 | 214306 | - |
| 护理 | 本科批 | - | 464 | 217182 | - |
| 软件工程技术 | 本科批 | - | 461 | 221488 | - |
| 建筑工程 | 本科批 | - | 460 | 222850 | - |
| 大数据工程技术 | 本科批 | - | 459 | 224230 | - |
| 信息安全与管理 | 本科批 | - | 459 | 224230 | - |
一、辽宁理工职业大学在河北历史类各个专业招生计划和学费
| 专业名称 | 批次 | 选科要求 | 招生计划数 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|
| 建筑工程技术 | 专科批 | - | 2 | 三年 | 19000 |
二、辽宁理工职业大学在河北物理类各个专业招生计划和学费
| 专业名称 | 批次 | 选科要求 | 招生计划数 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|
| 汽车服务工程技术 | 本科批 | - | 14 | 四年 | 27000 |
| 信息安全与管理 | 本科批 | - | 13 | 四年 | 27000 |
| 现代物流管理 | 本科批 | - | 12 | 四年 | 27000 |
| 新能源汽车工程技术 | 本科批 | - | 12 | 四年 | 27000 |
| 护理 | 本科批 | - | 11 | 四年 | 27000 |
| 大数据工程技术 | 本科批 | - | 11 | 四年 | 27000 |
| 机械设计制造及自动化 | 本科批 | - | 9 | 四年 | 27000 |
| 软件工程技术 | 本科批 | - | 8 | 四年 | 27000 |
| 建筑工程 | 本科批 | - | 7 | 四年 | 27000 |
| 自动化技术与应用 | 本科批 | - | 6 | 四年 | 27000 |
| 护理 | 专科批 | - | 7 | 三年 | 19000 |
| 机械制造及自动化 | 专科批 | - | 6 | 三年 | 19000 |
| 建筑工程技术 | 专科批 | - | 5 | 三年 | 19000 |
一、学校沿革。辽宁理工职业大学是教育部批准的辽宁省第一所职业本科大学,位于锦州市滨海新区,依山傍海,风景优美。学校2003年4月经省政府批准转制为锦州商务职业学院,2010年2月经省政府批准更名为辽宁理工职业学院,2019年12月经教育部批准晋升为本科高校,2020年6月经教育部批准更名为辽宁理工职业大学。
二、学校教师队伍。学校坚持人才强校战略,持续打造“教师、技师、工程师三师联动,教育教学能力、工程实践能力、技术开发能力三能合一”的“三师三能”型教师团队。现有专任教师707人。专任教师中具有高级职称教师277人,占专任教师总数39.18%;具有硕士及以上学位教师469人,占专任教师总数66.34%;“双师型”教师325人,占专业教师总数53.81%;企业一线兼职授课教师193人,占专任教师总数27.3%。省教学名师24人、省优秀教师3人、省专业带头人3人、省骨干教师4人。教师积极参加教学竞赛和教育教学改革,获得省级教学成果奖11项、市级科技奖10项,获评国家级在线精品课程1门,教育部在线研究中心“拓金计划”金课2门,省级职业教育精品在线开放课程6门,省级课堂革命优秀案例2个,省级课程思政典型案例2个。教师及指导学生竞赛,获国家级和行业级竞赛奖项60余项、省级竞赛奖项500余项。
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