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对于2026年河北物理类393分左右的考生,可以参考2025年河北高考录取数据来选择相近的大学。这些大学有的是公办有的是民办院校,主要分布在河北、山西、湖北、山东、江苏等省份,包括:宁夏卫生健康职业技术学院、乌鲁木齐职业技术学院、烟台汽车工程职业学院、辽宁民族师范高等专科学校、河南地矿职业学院、营口职业技术学院等。考生和家长可以作为初步参考。
院校名称 | 性质 | 所在地 | 科目 | 分数线 | 位次 | 批次 |
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大连装备制造职业技术学院 | 民办 | 辽宁 | 物理类 | 394 | 297095 | 专科批 |
营口职业技术学院 | 公办 | 辽宁 | 物理类 | 391 | 299558 | 专科批 |
合肥通用职业技术学院 | 公办 | 安徽 | 物理类 | 391 | 299558 | 专科批 |
湖北生态工程职业技术学院 | 公办 | 湖北 | 物理类 | 386 | 303438 | 专科批 |
云南国土资源职业学院 | 公办 | 云南 | 物理类 | 380 | 308000 | 专科批 |
甘肃工业职业技术大学 | 公办 | 甘肃 | 物理类 | 390 | 300429 | 专科批 |
河南工业和信息化职业学院 | 公办 | 河南 | 物理类 | 387 | 302738 | 专科批 |
大庆职业学院 | 公办 | 黑龙江 | 物理类 | 384 | 304983 | 专科批 |
广东生态工程职业学院 | 公办 | 广东 | 物理类 | 389 | 301252 | 专科批 |
广东理工职业学院 | 公办 | 广东 | 物理类 | 381 | 307275 | 专科批 |
廊坊燕京职业技术学院 | 公办 | 河北 | 物理类 | 395 | 296285 | 专科批 |
广西建设职业技术学院 | 公办 | 广西 | 物理类 | 383 | 305728 | 专科批 |
鹤壁能源化工职业学院 | 公办 | 河南 | 物理类 | 392 | 298777 | 专科批 |
濮阳石油化工职业技术学院 | 公办 | 河南 | 物理类 | 391 | 299558 | 专科批 |
河北能源职业技术学院 | 公办 | 河北 | 物理类 | 380 | 308000 | 专科批 |
黑龙江司法警官职业学院 | 公办 | 黑龙江 | 物理类 | 393 | 297943 | 专科批 |
广州卫生职业技术学院 | 公办 | 广东 | 物理类 | 388 | 302031 | 专科批 |
六安职业技术学院 | 公办 | 安徽 | 物理类 | 386 | 303438 | 专科批 |
河北女子职业技术学院 | 公办 | 河北 | 物理类 | 385 | 304225 | 专科批 |
南阳科技职业学院 | 公办 | 河南 | 物理类 | 392 | 298777 | 专科批 |
江西机电职业技术学院 | 公办 | 江西 | 物理类 | 391 | 299558 | 专科批 |
甘肃农业职业技术学院 | 公办 | 甘肃 | 物理类 | 392 | 298777 | 专科批 |
东营科技职业学院 | 公办 | 山东 | 物理类 | 386 | 303438 | 专科批 |
河南地矿职业学院 | 公办 | 河南 | 物理类 | 389 | 301252 | 专科批 |
荆州职业技术学院 | 公办 | 湖北 | 物理类 | 395 | 296285 | 专科批 |
辽宁地质工程职业学院 | 公办 | 辽宁 | 物理类 | 391 | 299558 | 专科批 |
牡丹江大学 | 公办 | 黑龙江 | 物理类 | 382 | 306526 | 专科批 |
淮南职业技术学院 | 公办 | 安徽 | 物理类 | 385 | 304225 | 专科批 |
陕西工商职业学院 | 公办 | 陕西 | 物理类 | 386 | 303438 | 专科批 |
江西农业工程职业学院 | 公办 | 江西 | 物理类 | 390 | 300429 | 专科批 |
河南农业职业学院 | 公办 | 河南 | 物理类 | 392 | 298777 | 专科批 |
咸宁职业技术学院 | 公办 | 湖北 | 物理类 | 379 | 308740 | 专科批 |
江西建设职业技术学院 | 公办 | 江西 | 物理类 | 387 | 302738 | 专科批 |
石家庄幼儿师范高等专科学校 | 公办 | 河北 | 物理类 | 392 | 298777 | 专科批 |
濮阳职业技术学院 | 公办 | 河南 | 物理类 | 383 | 305728 | 专科批 |
朔州师范高等专科学校 | 公办 | 山西 | 物理类 | 395 | 296285 | 专科批 |
山东工业职业学院 | 公办 | 山东 | 物理类 | 388 | 302031 | 专科批 |
信阳职业技术学院 | 公办 | 河南 | 物理类 | 390 | 300429 | 专科批 |
云南林业职业技术学院 | 公办 | 云南 | 物理类 | 389 | 301252 | 专科批 |
安徽中澳科技职业学院 | 公办 | 安徽 | 物理类 | 387 | 302738 | 专科批 |
安徽工业职业技术学院 | 公办 | 安徽 | 物理类 | 383 | 305728 | 专科批 |
吉安幼儿师范高等专科学校 | 公办 | 江西 | 物理类 | 383 | 305728 | 专科批 |
广东食品药品职业学院 | 公办 | 广东 | 物理类 | 395 | 296285 | 专科批 |
青海建筑职业技术学院 | 公办 | 青海 | 物理类 | 381 | 307275 | 专科批 |
济源职业技术学院 | 公办 | 河南 | 物理类 | 389 | 301252 | 专科批 |
辽宁师范高等专科学校 | 公办 | 辽宁 | 物理类 | 393 | 297943 | 专科批 |
运城幼儿师范高等专科学校 | 公办 | 山西 | 物理类 | 381 | 307275 | 专科批 |
乌鲁木齐职业技术学院 | 公办 | 新疆 | 物理类 | 379 | 308740 | 专科批 |
西安明德理工学院 | 民办 | 陕西 | 物理类 | 383 | 305728 | 专科批 |
上海立达学院 | 民办 | 上海 | 物理类 | 386 | 303438 | 专科批 |
注:表格中的大学分数线来自各省教育考试院,表格根据考生分数,向上浮动2分整理。由于文章字数限制,只展示50个大学分数线,更多院校请使用【高考志愿】查看!
云南国土资源职业学院
云南国土资源职业学院是一所独立设置的国有公办高等职业学院,是云南省首批成立的2所全日制高职院校之一,也是首批重点建设的2所“省级示范性高等职业院校”之一。学校行政主管部门于2018年10月11日由原来的云南省地质矿产勘查开发局变更为云南省教育厅,成为学校发展史上新的里程碑。
学校现有阳宗海、经开区、武定四个校区,占地面积共1088亩。阳宗海主校区一、二期建设全面完工,三期建设进入尾声;学校资产总额达196724.77万元;固定资产原值68668.13万元,无形资产9474.91万元;教学仪器设备总值达5981.44万元;数字化校校园建设不断推进,学校内外网络、校园一卡通、安防监控、中心机房、多媒体教室、校园公共广播、网络安全建设、数字化校园应用系统建设等全面展开;成功进入国家“教育信息化建设试点院校”名单;学校图书馆馆藏纸质图书60.1万册、电子图书48.6万册,学校还购买了北京超星公司的读秀、百链和移动图书馆数据库、北京万方公司的万方学位论文数据库,重庆维普公司的维普期刊数据,有效增加数字资源容量。学校图书馆还通过加入云南省高校图书馆联盟、国家哲学社会科学学术期刊数据库等方式获得相应支持;学校现有11个教学院,开设有56个专业,全日制在校首次突破万人大关,学生总人数达14402人,招收联合培养本科生457人、老挝留学生116人,成人教育学生规模达到2031人。
河南农业职业学院
河南农业职业学院创建于1952年,为公办全日制高等院校。现为国家“双高计划”建设单位、国家优质高职院校、国家骨干高职院校、国家首批现代学徒制试点高职院校、国家首批1+X证书制度试点学校、省示范性高职院校、省“三全育人”综合改革试点学校。
学校位于郑州中牟,占地面积1418亩,新校区1300亩(一期工程已动工)。学校建筑面积52万平方米,实训设备总价值17317万元,图书馆藏书134万余册;现有教职工939人,其中教授44人,副教授219人,博士、硕士学位教师481人。校外兼职教师490人。国家“万人计划”教学名师2人,国务院特殊津贴专家、全国模范教师、全国职教名师、省政府特贴专家、省职教专家、省学术技术带头人、省优秀教师等110人,省级教学团队6个,省级职教名师工作室2个,省级黄大年式教师团队1个。教师累计获得国家科技进步一等奖、省级成果一等奖等教研科研成果奖励428项。学校现设有洛阳分院和农业工程、园艺园林、牧业工程、食品工程、信息工程、机电工程、经济贸易、财会金融、旅游管理、人文教育等10个二级学院,61个全日制高职专业,涵盖现代农业、食品加工技术、信息技术、现代制造业、现代服务业、现代旅游业等领域,其中,中央财政支持专业2个,国家骨干专业5个,省级特色专业8个,省综合改革试点专业5个;建成国家级专业教学资源库1个,省级2个;国家级精品资源共享(在线开放)课程2门,省级4门;建成国家级示范性实训基地4个,省级3个。全日制在校生19600余人。
广东理工职业学院
学校简介
广东理工职业学院成立于2005年,是省教育厅直属、以工科为主的公办高等职业院校,与广东开放大学实行“一套班子,两块牌子”的管理体制,资源共享,优势互补。学校积极探索多元办学模式,推行高本衔接三二分段专升本协同育人,高职专科与开放教育本科一体化人才培养,与普通高校共建研究生联合培养基地,设有广东省博士工作站,构建了专本硕博学历提升通道,培养适应经济社会发展和产业转型需要的高素质技术技能人才。
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