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2025年桂林航天工业学院中外合作办学录取分数线是419分~514分。桂林航天工业学院中外合作办学在安徽物理类考生中招生时,2025年的最低录取分数线是509分、最低位次为121836位。下面是该校具体中外合作办学录取分数线及位次信息,仅供参考。
学校名 | 高考 省份 | 科目 | 2025 分数 | 2025 位次 |
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桂林航天工业学院003组 (中外合作办学) | 安徽 | 物理 | 509 | 121836 |
桂林航天工业学院第503组 (中外合作) | 江西 | 物理 | 498 | 85753 |
桂林航天工业学院第04组 (中外合作) | 湖北 | 物理 | 495 | 90978 |
桂林航天工业学院第206组 (中外合作办学或国际项目) | 湖南 | 物理 | 446 | 158935 |
桂林航天工业学院208组 (中外合作) | 广东 | 物理 | 506 | 153341 |
桂林航天工业学院350组 (中外合作) | 广西 | 物理 | 419 | 125395 |
桂林航天工业学院专业组103 (中外合作) | 四川 | 物理 | 514 | 108557 |
桂林航天工业学院 (中外合作) | 贵州 | 物理 | 481 | 67143 |
一、专业概况
电子信息工程专业成立于2005年,以“育人为根本,以教学为中心,以质量为生命,以特色求发展”为理念,依托航天办学,依托工业兴学,面向新一代信息技术、智能制造和航空航天等领域培养应用型人才,于2013年开始招收电子信息工程专业本科生,2015年获批广西区本科高校优势特色专业群建设,2017年有首届毕业生。
电子信息工程(中外合作办学)专业是《教育部关于批准2021年下半年中外合作办学项目及内地与港澳地区合作办学项目的通知》教外函[2022]5号文件批准,由中方桂林航天工业学院和美方印第安纳理工学院合作举办,着力培养立足国内,面向国际,具有国际视野和航天品质的高水平应用型人才。电子信息工程(中外合作办学)专业共享师资共计55人,其中电子信息工程(中外合作办学)专业中外联合师资共计28人,企业兼职教师1人。专任教师中正高级5人,副高级23人,占专任教师比例为52%。
二、办学模式
电子信息工程(中外合作办学)专业办学模式有“3+1”和“4+0”。
电子信息工程(中外合作办学)专业“3+1”办学模式:大学一年级至大学三年级学生,均在中方桂林航天工业学院就读完成学业,由中美双方师资共同完成课程教学,在取得赴美修学资格后,大四在美方印第安纳理工学院就读完成学业。
电子信息工程(中外合作办学)专业“4+0”办学模式:“4+0”办学模式是在“3+1”办学模式基础上实现的,学生在大四前如无法获取赴美修学资格时,大学第四年即留在中方桂林航天工业学院就读继续完成学业,即大学一年级至大学四年级,由中美双方师资共同完成课程教学,在中方桂林航天工业学院就读完成学业。
三、办学方向
电子信息工程(中外合作办学)专业培养目标定位:培养基础扎实、知识面宽、专业过硬,学习、实践和创新创业能力强,德智体美劳全面发展,具有国际视野和航天品质的高水平应用型人才。
电子信息工程(中外合作办学)专业发展目标定位:专业建设培养学生具有国际视野,具备终身学习能力,能够积极主动适应不断变化的国内外形势和环境,服务于电子信息科学领域的创新发展和行业水平提升。
专业培养目标由桂林航天工业学院和印第安纳理工学院共同制定,紧紧围绕学校办学目标和人才培养定位。培养目标反映了适应区域经济社会和航空航天事业发展对电子信息产业的人才需求,重点培养学生解决电子信息领域复杂工程问题的能力,加强学生创新能力和创业意识的培养,以应用型电子信息人才培养为根本,以双方高校的专业师资力量、办学资源为支撑,加强智能感知信息处理方向的科学研究与产学研合作,促进专业建设、人才培养和创新创业。
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