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湖北文理学院理工学院在河南招生专业选科要求对照表 新高考各专业需要选考什么科目

时间:2025-09-14作者:回忆苦心里面一键复制全文保存为WORD

河南省份实行“3+1+2”模式,需关注“首选科目”(物理/历史)和“再选科目”(2门选考)的具体要求。湖北文理学院理工学院选科避免盲目跟风,选科应结合个人兴趣、职业规划及学科优势,而非单纯依赖往年数据。如需进一步了解湖北文理学院理工学院的专业设置或历年录取情况,可提前查阅学校招生简章或联系招生部门获取详细资料。

湖北文理学院理工学院在河南招生专业选科要求对照表

年份 大学名称 办学层次 首选科目 专业名称 专业代码 选科要求
2027 湖北文理学院理工学院 专科 历史 建筑工程技术 440301 不限
2027 湖北文理学院理工学院 专科 历史 汽车制造与试验技术 460701 不限
2027 湖北文理学院理工学院 专科 历史 应用电子技术 510103 不限
2027 湖北文理学院理工学院 专科 历史 计算机应用技术 510201 不限
2027 湖北文理学院理工学院 专科 历史 工商企业管理 530601 不限
2027 湖北文理学院理工学院 专科 历史 应用英语 570202 不限
2027 湖北文理学院理工学院 专科 历史 智慧健康养老服务与管理 590302 不限
2027 湖北文理学院理工学院 专科 物理 建筑工程技术 440301 不限
2027 湖北文理学院理工学院 专科 物理 汽车制造与试验技术 460701 不限
2027 湖北文理学院理工学院 专科 物理 应用电子技术 510103 不限
2027 湖北文理学院理工学院 专科 物理 计算机应用技术 510201 不限
2027 湖北文理学院理工学院 专科 物理 工商企业管理 530601 不限
2027 湖北文理学院理工学院 专科 物理 应用英语 570202 不限
2027 湖北文理学院理工学院 专科 物理 智慧健康养老服务与管理 590302 不限
2027 湖北文理学院理工学院 本科 历史 投资学 20304 不限
2027 湖北文理学院理工学院 本科 历史 小学教育 40107 不限
2027 湖北文理学院理工学院 本科 历史 汉语言文学 50101 不限
2027 湖北文理学院理工学院 本科 历史 养老服务管理 120414 不限
2027 湖北文理学院理工学院 本科 历史 跨境电子商务 120803 不限
2027 湖北文理学院理工学院 本科 历史 广播电视编导 130305 不限
2027 湖北文理学院理工学院 本科 历史 视觉传达设计 130502 不限
2027 湖北文理学院理工学院 本科 历史 环境设计 130503 不限
2027 湖北文理学院理工学院 本科 物理 投资学 20304 不限
2027 湖北文理学院理工学院 本科 物理 小学教育 40107 不限
2027 湖北文理学院理工学院 本科 物理 汉语言文学 50101 不限
2027 湖北文理学院理工学院 本科 物理 养老服务管理 120414 不限
2027 湖北文理学院理工学院 本科 物理 跨境电子商务 120803 不限
2027 湖北文理学院理工学院 本科 物理 广播电视编导 130305 不限
2027 湖北文理学院理工学院 本科 物理 视觉传达设计 130502 不限
2027 湖北文理学院理工学院 本科 物理 环境设计 130503 不限
2027 湖北文理学院理工学院 本科 物理 机械设计制造及其自动化 80202 化学
2027 湖北文理学院理工学院 本科 物理 智能车辆工程 80214 化学
2027 湖北文理学院理工学院 本科 物理 通信工程 80703 化学
2027 湖北文理学院理工学院 本科 物理 计算机科学与技术 80901 化学
2027 湖北文理学院理工学院 本科 物理 软件工程 80902 化学
2027 湖北文理学院理工学院 本科 物理 土木工程 81001 化学
2027 湖北文理学院理工学院 本科 物理 智能建造 81008 化学

湖北文理学院理工学院简介

湖北文理学院理工学院是经国家教育部批准,于2003年6月成立的一所面向全国招生的全日制普通本科独立学院。学校位于有着2800年历史的全国历史文化名城、湖北省域副中心城市—襄阳市。2019年,襄阳市市属国有资本投资运营集团、市属最大国有独资公司---汉江国有资本投资集团作为学校新的投资方,参与学校建设,为学校发展提供了雄厚的资金和资源保障。

学校始终秉承“视学生如己出,以父母之心育人”的育人思想,坚持应用型、地方性的办学定位,遵循“突出专业特色、强化实践环节”的人才培养理念,走“学科立校,人才强校,突出特色,差异发展”的办学之路,坚持立德树人为根本,坚持德智体美劳全面发展,坚持以市场需求为导向、以服务地方经济建设和社会发展为目标、以提高教育教学质量为核心,培养学科基础扎实、综合素质高、应用能力强、职业技能优,具有实践创新能力的应用型、技能型高级专门人才。

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