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宁波卫生职业技术学院在黑龙江招生专业选科要求对照表 新高考各专业需要选考什么科目

时间:2025-09-08作者:酒自斟一键复制全文保存为WORD

宁波卫生职业技术学院在黑龙江的招生专业选科要求还挺丰富的。物理类专业方面,像计算机类、统计学类、工商管理类等专业,选科多要求“物+不限”或者“物+化”。“物+不限”意味着选了物理的同学都能报,“物+化”就是不仅要选物理,化学也得选上才行。历史类专业的选科要求一般是“史+不限”。比如俄语、日语、汉语言文学、新闻传播学类等专业,只要选了历史,其他科目就没限制啦。宁波卫生职业技术学院2024年在黑龙江省的招生专业选科要求主要分为物理类和历史类,其中物理类多数专业要求“物理+不限”,部分专业有“物理+化学”限制;历史类专业均为“历史+不限”。以下是具体选科要求及对应专业情况。

宁波卫生职业技术学院在黑龙江招生专业选科要求对照表

年份 大学名称 办学层次 首选科目 专业名称 专业代码 选科要求
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 历史 口腔医学 520102 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 历史 护理 520201 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 历史 助产 520202 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 历史 中医学 520401 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 历史 中药学 520410 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 历史 医学检验技术 520501 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 历史 口腔医学技术 520504 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 历史 医学美容技术 520507 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 历史 卫生检验与检疫技术 520508 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 历史 康复治疗技术 520601 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 历史 言语听觉康复技术 520603 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 历史 健康管理 520801 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 历史 婴幼儿托育服务与管理 520802 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 历史 老年保健与管理 520803 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 历史 医学营养 520805 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 历史 美容美体艺术 550111 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 历史 美容美体艺术(中外合作办学) 550111H 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 历史 现代家政服务与管理 590301 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 物理 口腔医学 520102 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 物理 护理 520201 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 物理 助产 520202 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 物理 中医学 520401 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 物理 中药学 520410 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 物理 医学检验技术 520501 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 物理 口腔医学技术 520504 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 物理 医学美容技术 520507 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 物理 卫生检验与检疫技术 520508 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 物理 康复治疗技术 520601 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 物理 言语听觉康复技术 520603 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 物理 健康管理 520801 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 物理 婴幼儿托育服务与管理 520802 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 物理 老年保健与管理 520803 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 物理 医学营养 520805 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 物理 美容美体艺术 550111 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 物理 美容美体艺术(中外合作办学) 550111H 不限
2027 宁波卫生职业技术学院 专科 物理 现代家政服务与管理 590301 不限

宁波卫生职业技术学院简介

宁波卫生职业技术学院是一所宁波市政府直属的全日制国有公办普通高等学校。学校前身为创办于1925年的宁波华美高级护士职业学校。近年来,学校主动顺应区域卫生事业和健康产业的发展需求,紧紧围绕“卫生健康双领域服务”办学定位,秉承“仁爱、健康”的校训精神,坚持“合力办校、质量立校、特色兴校、创新强校”的办学策略,秉持“以人为本、选择多样、仁术融合、人人出彩”的教育理念,探索构建了“对接健康服务需求,促进产教融合;对接职业岗位需求,促进课岗融合;对接职业素养要求,促进仁术融合”的“三对接三融合”的人才培养模式,致力培养具有创新创业精神的“厚人文、明医理、强技能、高素质”岗位胜任力强的技术技能型健康服务人才,建设具有国际视野、国内一流、现代化的卫生健康类高职院校。

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