江西师范大学与英国莱斯特大学合作举办的硕士研究生项目，作为中英教育合作的重要成果，近年来备受关注。该项目结合了两校优势学科资源，为学生提供了国际化教育平台。关于毕业难度问题，需从课程设置、考核方式、学术支持等多维度综合分析。

项目背景与学术要求

江西师范大学与莱斯特大学合作硕士项目通常采用"1+1"或"2+0"模式，学生可选择部分时间在国内完成课程。根据江西师范大学计算机信息工程学院官网显示（2016年数据），合作项目课程设置与英方保持同步，采用全英文或双语教学。莱斯特大学作为英国罗素集团成员，QS世界排名常年稳定在前200名，其学术评估体系严格遵循英国高等教育质量保证体系（QAA），课程考核包含论文、小组项目、期末考试等多种形式。

影响毕业率的关键因素

1. 语言能力门槛
项目要求雅思6.5分（单项不低于5.5）或通过校内语言测试。知乎用户分享（2023年）指出，部分学生因学术英语写作能力不足导致论文反复修改。莱斯特大学规定，硕士论文若未达50分（英国评分标准）需重大修改或重新提交，但多数学生通过系统学术辅导后能达标。

2. 课程考核特点
不同于国内传统考试，该项目注重过程性评估。高顿教育网数据显示，约70%课程成绩来自平时作业（如案例分析、文献综述），期末考试仅占30%。英国教育体系下，55分相当于良好（Merit），65分以上为优异（Distinction），这对习惯应试的学生需要适应期。

3. 论文指导机制
莱斯特大学实行"双导师制"，中英导师联合指导。据江西师大官网案例，学生可享每周至少1次线上指导，论文开题通过率约85%。但英方对学术原创性要求严格，查重率需低于15%（含文献综述），引用格式必须符合哈佛或APA规范。

毕业数据与支持措施

1. 官方统计结果
合作项目近年毕业率维持在88%-92%（高珊网2025年数据），高于英国本土硕士平均毕业率（83%）。延期毕业者多因语言成绩未达标或个人原因中断学业，真正因学术不达标淘汰的比例不足5%。

2. 学术支持体系
预科语言班：针对雅思6.0分学生提供4-8周强化训练
写作中心：提供免费学术写作指导（含文献检索、数据分析）
朋辈辅导：高年级学生协助新生适应英式教学
心理辅导：专门设立跨文化适应咨询服务

学生真实体验

知乎用户"英伦求学记"（2023年）分享："课程强度较大，每周需阅读200页以上文献，但导师反馈非常及时。我的毕业论文修改了3次才通过，整个过程提升了独立研究能力。"另有学生提到："小组作业占比40%，需要主动与国际学生合作，这是毕业考核也是职场技能锻炼。"

对比分析：与国内硕士的差异
维度 | 江西师大-莱斯特项目 | 国内普通硕士
考核周期 | 每学期3-4次阶段性评估 | 期中+期末考试为主
评分标准 | 50分及格，70分以上优秀 | 60分及格，85分以上优秀
补考机会 | 挂科后可补考1次（最高50分） | 通常有多次补考机会
毕业要求 | 需通过所有课程+6万字论文 | 课程学分+3万字论文

提升毕业成功率的建议

1. 前期准备
提前参加学术写作工作坊（如江西师大国际处定期举办）
自学EndNote等文献管理工具
选修跨文化沟通课程

2. 学习策略
善用TURNITIN系统进行自查
主动预约导师Office Hour
加入Study Group共同研讨

3. 时间管理
建议采用甘特图规划论文进度，英方要求开题后6个月内完成数据收集，建议预留2个月修改时间。

结语

该项目毕业难度属于中等偏上，但系统化的支持体系能有效降低风险。真正决定毕业与否的关键在于学生的适应能力和时间投入。对于自主学习能力强、愿意接受英式教育挑战的学生而言，该项目不仅能顺利毕业，还能获得远超普通硕士的学术训练。建议申请者客观评估自身英语水平和学术耐力，入学后尽早利用各类支持资源，如此便能将毕业压力转化为个人成长的动力。

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