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2025年毕节幼儿师范高等专科学校录取规则及专业设置 录取结果一般几天出来

时间:2025-07-20作者:雨昙一键复制全文保存为WORD

毕节幼儿师范高等专科学校录取规则主要由分数优先、专业志愿优先两种核心模式构成,配合批次划分和调剂政策实现有序录取。因此,各校都会在招生简章中明确公布其自身的录取规则。下面是毕节幼儿师范高等专科学校录取规则:

毕节幼儿师范高等专科学校录取规则

第五章  录取规则


第九条  学校实行计算机远程网上录取。


第十条  遵照有关政策及文件精神,遵循“公平、公正、公开”的原则,对考生德、智、体、美、劳等方面进行综合衡量。对于非艺术类专业,在文化成绩达到各省(自治区、直辖市)招生部门划定的专科最低录取分数线的前提下,在各省(自治区、直辖市)招生部门投档范围内,按文化考试成绩总分从高分到低分择优录取,若文化总分相同,优先录取语文、数学、英语三科总分高的考生;对于艺术类专业,使用各省(自治区、直辖市)2020年艺术类统考成绩,在各省(自治区、直辖市)招生部门投档范围内,按专业统考成绩从高分到低分择优录取。若专业统考成绩相同,优先录取文化总分高的考生。

第十一条  录取时,在投档范围内,优先录取第一专业志愿的考生,若第一专业志愿考生人数不足时,则从第二专业志愿开始,依次按专业志愿顺序择优录取。若投档分数无法满足所填报的专业志愿但服从专业调剂的,在符合条件的考生中根据考生成绩从高分到低分在我校未录满的专业中进行专业调剂录取;对不服从专业调剂的考生、各专业计划已录取满额的低分考生以及不符合国家招生规定的考生,作退档处理。

第十二条  各专业录取均无民族和男女比例限制。

第十三条  考生体检和专业限报按教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。新生入学后进行体检复查,凡不符合条件或发现弄虚作假者,取消其入学资格,退回生源地。

毕节幼儿师范高等专科学校专业设置

具体专业专业大类专业小类
艺术设计(专科)文化艺术艺术设计类
体能训练(专科)教育与体育体育类
老年保健与管理(专科)医药卫生健康管理与促进类
婴幼儿托育服务与管理(专科)医药卫生健康管理与促进类
小学教育(专科)教育与体育教育类
早期教育(专科)教育与体育教育类
舞蹈表演(专科)文化艺术表演艺术类
音乐表演(专科)文化艺术表演艺术类
书画艺术(专科)文化艺术艺术设计类
学前教育(专科)教育与体育教育类
美术教育(专科)教育与体育教育类
音乐教育(专科)教育与体育教育类
小学英语教育(专科)教育与体育教育类
旅游英语(专科)教育与体育语言类
中文(专科)教育与体育语言类
智慧健康养老服务与管理(专科)公共管理与服务公共服务类
环境艺术设计(专科)文化艺术艺术设计类

毕节幼儿师范高等专科学校录取结果几天出来

高考报考后,录取结果通常在填报志愿后的一段时间内公布。根据历年的情况,具体时间如下:

1. 提前批次:预计在7月上旬就可以查询到录取结果。提前批次是高考志愿中最早进行的一批,因此录取结果也会相对较早出来。

2. 本科批:预计在填报志愿后25天左右可以查到录取结果。本科批通常在提前批次之后进行。

3. 专科批次:专科批次的录取结果通常会在填报后的5-7天或10天左右公布,具体取决于所在省份的录取规则。

需要注意的是,各个省之间公布时间有差异,具体还是以当地招生办出的公告为准。此外,每年招生期间,有些骗子可能会利用家长和考生对录取信息不了解的空子,因此考生不要轻易将自己的身份证号、准考证号等信息泄露给别人,所有考生均可通过官方渠道查询自己的录取状态。

毕节幼儿师范高等专科学校简介

毕节幼儿师范高等专科学校是经教育部批准设置的一所全日制普通高等学校,是毕节市唯一一所师范类高等院校。学校始建于1916年的织金师范讲习所,历经国民教育师资训练班、简易师范、织金师范、耕读师范、织金县师范学校、贵州省织金师范学校、毕节地区幼儿师范学校等时期。2015年3月18日,经教育部批准在原毕节市幼儿师范学校基础上设立毕节幼儿师范高等专科学校。

学校占地面积530.24亩,规划建筑面积25.61万平方米,已建成24.477万平方米。建有图书馆、多功能学术报告厅、体育馆、标准化的体育场、蒙台梭利实训室、奥尔夫音乐实训室、科学实训室、舞蹈实训室、音乐排练厅、陈鹤琴教育思想研究与推广中心、胡家勋大师工作室、黔西北民族民间音乐舞蹈研究所、黔西北民族民间工艺品研究所、儿童艺术教育研究中心等完善的实训室,省级专业技术人员继续教育基地,有附属幼儿园及校外实习实训基地120个。

学校设有学前教育、早期教育、英语教育、小学教育、美术教育、音乐教育、舞蹈表演、美术、艺术设计、音乐表演、环境艺术设计、广告设计与制作等12个专业,面向全国7个省(自治区、直辖市)招生,现有在校生6000余人。现有专兼职教师254人,其中教授14人,副高以上职称75人,硕士学位87人。有全国先进工作者1人,省级学术先锋3人,市管专家1人,省市级优秀教师、骨干教师等37人;国家级普通话水平测试员3人,省级普通话水平测试员8人。2019年学校遴选出专业学科带头人1人,专业学术带头人3人,学术骨干12人。学校现建有省级研究中心1个,省级学术先锋核心团队2个,省级学术先锋3人,省级精品课程3门。办有《毕节幼教研究论坛》学术刊物 。

学校坚持社会主义办学方向,全面落实立德树人根本任务。坚持地方性、师范性、应用型的办学定位,确立质量立校、人才强校、特色兴校、从严治校的发展战略,立足毕节、服务毕节、辐射贵州,为地方培养品德高尚、基础扎实、艺术见长、一专多能的合格学前教育教师。

学校经过长期对幼儿健康、语言、社会、科学、艺术教育等五大领域的探索和积淀,秉承“立德 、博爱、求真、尚美”的校训,坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的教学理念,以修一颗爱心、弹一首好钢琴等“十个一”作为学生的基本素养要求,形成了人文素养、科学素养、艺术素养、职业素养“四元融合”的人才培养模式的办学特色。

学校注重国内外交流与合作,与贵州师范学院、贵州工程应用技术学院、贵阳幼专等国内高校建立了合作关系;与广州大学、徐州幼专签署了东西部帮扶战略框架协议;与深圳市盐田区教育科学院及区内幼儿园开展“校—政—园”合作,为学生见习、实习、研习、就业、创业搭建平台,提升教学水平,提高学生就业质量;与以色列奥兰尼教育学院签订战略合作备忘录,采取“引进来”“走出去”的方式开展全面合作,提升国际化办学水平。

进入新时代,学校着眼于高等教育发展的新形势和地方经济社会发展的新需求,贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念,以人才培养为中心,加快治理体系和治理能力现代化建设,凝心聚力,为把学校建成特色鲜明的高水平幼儿师范高等专科学校而努力奋斗!

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