第十二条　录取规则

1.北华大学招生录取工作贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全面考核，综合评价择优录取。

2.投档比例。按照顺序志愿投档的批次，学校调阅考生档案的比例原则上控制在120%以内。按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。如生源省份投档比例有特殊规定，按生源省份投档比例要求执行。

3.院校志愿。在实行“平行志愿”投档的省（区、市），按“成绩优先，遵循志愿”的原则录取；在实行按志愿投档的省（区、市），学校优先录取第一志愿考生，在第一志愿生源不足的情况下，录取非一志愿考生。

4.专业录取。根据投档成绩和所报专业顺序划分专业，实行“分数优先”录取原则，即在德、体等条件合格的前提下，将考生按投档成绩由高分到低分排序，从高到低按考生所报专业依次录取，专业志愿之间不设分数级差。

5. 优先级别。对投档成绩相同的考生，如果其所在省（区、市）已经规定了相关排序办法，则按照该省（区、市）的办法执行。如果其所在省市没有规定排序办法，则按以下办法执行，即对投档成绩相同考生文科的科目比较顺序为：语文、外语、数学；理科的科目比较顺序为：数学、外语、语文；不分文理科的比较外语成绩、选考科目总分，优先录取科目成绩高者。如以上录取规则仍无法确定录取结果，则依据考生综合素质评价，优先录取综合素质评价结果高者。

6.专业调剂。对同批次投档、未能按专业志愿录取且服从调剂的考生，按从高分到低分调剂到未录满并符合专业培养要求的专业。

7.退档。对同批次投档、未能按专业志愿录取且不服从调剂的考生、或服从调剂但分数未达到标准的考生、或服从调剂但不符合未录满专业培养要求的考生，均做退档处理。

8.享受照顾政策的考生，执行考生所在省（区、市）的有关规定，学校根据实际情况择优录取。

9.录取新生体检标准执行教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》有关规定。

10.学校对入学新生进行复查。对复查不符合录取要求的，按国家有关规定处理。

11.部分特殊类型专业录取原则：

（1）若各省录取规则与学校录取规则不同，按各省文件规定执行。

（2）美术学（师范）、绘画、视觉传达设计、环境设计、产品设计专业，考生投档后，依据各省招生专业计划，按照综合成绩 （综合成绩=高考文化课成绩×60%+省统考专业课成绩×100%）由高分到低分择优录取。当综合成绩相同时，比较专业课成绩，由高分到低分择优录取；当专业课成绩相同时，再比较文化课成绩（按本章程第五章第十二条.5执行），由高分到低分择优录取。

（3）音乐学（师范）、舞蹈学（师范）专业，考生投档后，依据各省招生专业计划，校考省份，在校考合格生源范围内，考生按校考专业课成绩从高分到低分择优录取；无校考省份，有省统考省份，在省统考合格生源范围内，按省统考专业课成绩从高分到低分择优录取；无校考省份，无省统考只有学校认同的省联考的省份，则在省联考合格生源范围内，按省联考专业课成绩从高分到低分择优录取。当专业课成绩相同时，比较文化课总成绩，由高分到低分择优录取；如文化课总成绩相同，再比较文化课单科成绩（按本章程第五章第十二条.5执行），由高分到低分择优录取。

（4）播音与主持艺术专业，考生投档后，依据各省招生专业计划，按文化课成绩由高分到低分择优录取：校考省份，在校考合格生源范围内；无校考省份，有省统考省份，在省统考合格生源范围内；无校考省份，无省统考有学校认同的省联考的省份，在省联考合格生源范围内。当文化课总成绩相同时，比较专业课成绩，由高分到低分择优录取；当专业课成绩相同时，再比较文化课单科成绩（按本章程第五章第十二条.5执行），由高分到低分择优录取。

（5）体育教育（师范）、冰雪运动专业，考生投档后，依据各省招生专业计划，按综合成绩（综合成绩＝（文化课成绩总分/文化课满分）×100×30%+专业课成绩×70%）从高分到低分择优录取。当综合成绩相同时，比较专业课成绩，由高分到低分择优录取；当专业课成绩相同时，再比较文化成绩（按本章程第五章第十二条.5执行），由高分到低分择优录取。

（6）运动训练专业按综合成绩（综合成绩=（文化成绩/6）×30%+体育专项成绩×70%）分项目从高分到低分择优录取。当综合成绩相同时，比较体育专项成绩，由高分到低分择优录取；当体育专项成绩相同时，再比较文化成绩（按本章程第五章第十二条.5执行），由高分到低分择优录取。

（7）以上录取规则中，学校承认各省级招生考试机构认定的政策加分。

12.机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程等两个专业按“机械类”招生。报考和录取时不分专业，第一学年按照统一的教学计划进行培养，大一结束后根据国家经济建设需要、学生意愿、学习成绩进行专业分流，确立所学专业。

13.统计学、应用统计学两个专业按“统计学类”招生。报考和录取时不分专业，前三个学期按照统一的教学计划进行培养，第三学期结束后根据国家经济建设需要、学生意愿、学习成绩进行专业分流，确立所学专业。

14.机械类中外合作办学项目是经教育部批准，学校与英国提赛德大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目，引进英方大学的部分专业课程、教师、教材，双方共同制定培养方案，共同承担并完成四年制本科教学及人才培养任务。

15.护理学类中外合作办学项目是经教育部批准，学校与芬兰于韦斯屈莱应用科技大学合作举办护理学专业本科教育项目，引进芬方大学的部分专业课程、教师、教材，双方共同制定培养方案，共同承担并完成四年制本科教学及人才培养任务。

16.电子信息类中外合作办学项目是经教育部批准，学校与美国康奈尔学院合作举办通信工程专业本科教育项目，引进美方大学的部分专业课程、教师、教材，双方共同制定培养方案，共同承担并完成四年制本科教学及人才培养任务。

17.中外合作办学专业只录取有专业志愿的考生。

18.提前批公费师范专业和免费医学生只录取有专业志愿考生。报考公费师范专业考生和免费医学生的考生如获得拟录取机会后，无正当理由，未能按时签订相关协议，而导致无法参与提前批后续批次投档，产生无法被其他学校录取等后果自负。免费医学生只招收农村考生，如考生类别为城镇应届或城镇往届，直接做退档处理。

19.报考艺术类本科专业的考生，若其所在省（区、市）统一组织艺术类专业课考试（部分省份为联考），须参加省（区、市）统一组织的艺术类专业课考试（部分省份为联考）并获得合格资格；若我校在该省（区、市）单独组织艺术类专业课考试，还须参加我校的艺术类专业课考试并取得合格资格。若其所在省（区、市）无统一组织的艺术类专业课考试，考生须参加我校单独组织的艺术类专业课考试并取得合格资格。

20.报考运动训练专业的考生，必须参加其户口所在地省（区、市）2020年高考报名，通过资格审查，参加国家体育总局单独组织的文化课考试和单独组织的体育专项测试并合格。

21.报考高水平运动员考生，必须参加其户口所在地省（区、市）2020年高考报名，通过学校的资格审查，参加学校单独组织的体育专项测试并经“教育部阳光高考平台”公示及所在省（区、市）审核合格。2020年高水平运动员只能选择体育教育专业。

22.对内地新疆高中班、少数民族预科班、面向贫困地区定向招生专项计划生，按国家相关政策录取。

23.英语教育、学前教育、小学教育、计算机应用技术、美术教育、音乐教育、美术(书法)、体育教育、机电设备维修与管理、休闲体育、体育运营与管理等专科专业由北华大学师范分院培养，办学地点在北华大学师范分院。

24.在内蒙古自治区实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。

25. 江苏省普通类考生

北华大学是吉林省省属规模最大的重点综合性大学，是吉林省人民政府与国家林业和草原局共建高校。于1999年9月经国家教育部批准，由原吉林师范学院、吉林医学院、吉林林学院、吉林电气化高等专科学校合并组建而成，原四校前身分别为创办于1906年的吉林初级师范学堂、创办于1928年的吉林私立助产学校、创办于1952年的吉林省林业学校和创办于1920年的吉林省立职业学校。学校坐落在风景迷人的雾凇之都、中国魅力城市——吉林省吉林市。

学校现有东、南、北三个校区和一所附属医院。占地面积268.4万平方米（含教学实验基地），建筑面积52.82万平方米。教学科研仪器设备总值6.2亿元，馆藏图书402.4万册。设有28个学院，1个工程训练中心。现有各类全日制在校生28286人,其中硕士研究生2979人，本科生24725人，专科生149人、来华留学生430人。

学校现有教职工2030人，其中高级职称694人；博士生导师18人，硕士生导师491人；共享4名两院院士，拥有美国国际木材科学院院士1人，获“国家特支计划”百千万工程领军人才、新世纪百千万人才工程国家级人选（一层次）、国务院政府特殊津贴等国家级人才称号49人次，省（资深）高级专家、省拔尖创新人才、省有突出贡献的中青年专业技术人才等省级人才称号百余人次。获评“全国高校黄大年式教师团队”1个，“吉林省高校黄大年式教师团队”2个，省级教学团队13个。

学校现有本科专业89个，一级学科硕士学位授权点18个，硕士专业学位类别18个，涵盖11个学科门类；拥有国家林业和草原局重点学科1个，吉林省特色高水平学科11个；拥有国家级一流专业建设点11个，国家级特色专业6个，省级一流专业建设点13个、省级特色高水平专业11个。拥有2个国家级实验教学示范中心，2个国家级大学生校外实践基地，32个省级教学平台。

学校在长期的办学实践中，形成了“一主多样性、创新实践型”人才培养体系。学校建立了以国家级实验教学示范中心、国家级大学生校外实践教育基地等20余个国家与省级教学平台为主体的实践教学基地支撑体系，开展了卓有成效的大学生创新创业实践育人活动，形成了“互联网+”、“挑战杯”、电子竞赛、机械创新设计大赛等系列品牌，获国家一等奖257项，《吉临时——玉米无麸质健康饮食推动者》作品，荣获第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛金奖。北华大学龙舟队在国际、国内重大龙舟赛事中先后获得85枚金牌，代表吉林省参加第十三届全运会、第十四届全国冬季运动会，获7枚金牌。在2023首届中国大学生软式曲棍球锦标赛获得冠军。

学校拥有国家地方联合工程实验室、国家林业和草原局重点实验室等57个国家和省级科研平台，20个省级创新团队。学校是吉林省林学会森林康养分会理事长单位，森林医学创新平台是省优势特色创新交叉平台。在全国综合性大学中率先成立冰雪学院，组建冰雪教育联盟，服务冰雪产业发展。无醛农林剩余物制造人造板关键共性技术系列成果填补国内空白，获国家科技进步二等奖，促进企业增产250亿元；林火预测预报技术支撑吉林省连续43年无重大森林火灾，切实维护了森林生态安全；学校航天科研团队全程参与嫦娥五号采样系统地面测试设备的设计与研发工作，为嫦娥五号构建了地面测试“广寒宫”；世界史学科编撰的东亚区域大型历史文献《长白丛书》在国内外学术界享有较高声誉。近五年，获批国家自然科学基金重点项目、国家社科基金项目等国家级项目51项；获省级以上科研奖励63项。

学校与20个国家、地区的73所院校或教育机构建立合作关系，开展多种形式的本科生、硕士研究生合作培养，与美国、英国和芬兰3所大学开展本科专业中外合作办学项目，与韩国江原大学共建孔子学院。学校是国家第二批来华留学示范基地，接受中国政府奖学金、孔子学院奖学金来华留学生院校，临床医学（英语授课）本科专业来华留学生教育资格校，获评全国来华留学生教育先进集体 。

学校有效拓展成人与继续教育，形成了成人高等学历教育、继续教育、自学考试、职业技能培训等多形式、多层次、多规格、多渠道的办学模式。继续教育在籍学生26846人。

学校是全国文明单位、全国大学生文化素质教育基地、国家语委语言文字应用培训基地、全国首批卓越医生和卓越农林人才培养计划项目改革试点高校、国家大学生创新创业训练计划项目学校、全国高校毕业生就业典型经验高校和全国高校实践育人创新创业基地。

当前，全校师生以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循“崇德尚学、自强力行”的校训精神，落实立德树人根本任务，深化综合改革，加快内涵建设，为把北华大学建成高水平应用研究型省属重点综合性大学而不懈努力。