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2025年东莞职业技术学院录取规则及专业设置 录取结果一般几天出来

时间:2025-07-19作者:林毅明一键复制全文保存为WORD

东莞职业技术学院录取规则主要由分数优先、专业志愿优先两种核心模式构成,配合批次划分和调剂政策实现有序录取。因此,各校都会在招生简章中明确公布其自身的录取规则。下面是东莞职业技术学院录取规则:

东莞职业技术学院录取规则

第五章  录取规则
第十七条 学校遵循教育部规定的“学校负责、招办监督”的录取体制,严格遵守教育部、省(区、市)招生办公室的有关招生录取政策和规定,本着公开、公平、公正的原则,以考生高考成绩为基本依据,综合衡量德智体美劳,择优录取。
第十八条 在省(区、市)招生委员会划定的录取最低控制分数线上,在确保完成招生计划的前提下,按照文科类、理科类、体育类、美术类分类录取。
第十九条 在广东省,报考本校普通专科层次普通类专业,文科类考生必须参加普通高中学业水平物理、化学、生物学3门科目的考试,理科类考生必须参加普通高中学业水平思想政治、历史、地理3门科目的考试,各门考试均须获得等级成绩;且报考普通类专业至少须有1门成绩达到C级及以上等级。具体要求以广东省当年招生录取工作文件为准。
第二十条 在广东省,报考本校普通专科层次体育类专业,考生必须参加普通高中学业水平考试思想政治、历史、地理3门科目的考试,且至少有两门科目成绩达到D级及以上等级。报考本校美术类专业,参加高考文科类文化课考试的考生必须参加物理、化学、生物学3门科目普通高中学考,参加高考理科类文化课考试的考生必须参加思想政治、历史、地理3门科目的普通高中学考;且至少须有2门科目成绩达到D级及以上等级。
第二十一条 在实行平行志愿投档的省(区、市),本校可根据各省级招生办公室公布的平行志愿投档规则及生源情况确定招生计划微调方案和调档比例。
第二十二条 在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取最低分数线,符合本校提档要求的情况下,依据考生成绩、专业志愿,以及本校录取原则择优录取。
第二十三条 文科类、理科类专业分档时,根据各省(区、市)投档规则出档后,实行“分数优先”的录取原则,根据考生投档总分排位情况从高到低排序录取。先安排排位高的考生的第一专业志愿,若该专业额满,再逐一查看该生的后续专业志愿。考生投档总分排位相同时,优先录取已修习相关专业基础知识(模块)的考生。无排位分省份的同分点按照普通高考单科顺序及分数从高到低排序:文科类为语文、数学、外语、文科综合;理科类为数学、语文、外语、理科综合。
第二十四条 体育类及美术类统考专业分档时,根据各省(区、市)投档规则出档后,在考生符合专业要求的基础上,实行“分数优先”的原则,优先录取投档总分排位在前的考生,再录取投档总分排位在后的考生。考生投档总分相同时,按照考生排位择优录取。当考生排位相同时,优先录取修习相关专业基础知识(模块)的考生。在无排位或排位分的省份,按各省(区、市)投档规则出档后,根据考生高考文化成绩、术科统考成绩按比例合成综合分(综合分合成计算公式为:考生综合分=文化课成绩×40%+体育术科统考成绩×2.5×60%),学校根据分数优先原则,按考生综合分从高到低录取。合成总分相同时,依照术科统考成绩从高到低排序,术科统考成绩仍相同时,按照高考语文、理科综合、理科数学、英语科目成绩依次排序。
第二十五条 本校会计、商务英语专业与澳大利亚阳光海岸大学学分互认项目,只录取有专业志愿考生。
第二十六条 考生所填报的所有专业志愿均未被录取时,若服从专业调剂,按考生投档总分从高到低调剂到计划有空额且符合相关专业要求的专业录取;考生不服从调剂的,或服从调剂但是不符合计划有空额专业相关要求的,作退档处理。
第二十七条 本校公共外语教学为英语,非英语语种考生需慎重报考。
第二十八条 有关加分或照顾录取政策,在各省份执行各省(区、市)招生办公布的加分项目及分值。加分分值适用于投档及专业分档。符合国家和省(区、市)招生办公室公布的优录条件考生,本校在同等条件下优先录取。对考生学业水平成绩的要求,按各省(区、市)有关规定执行。

东莞职业技术学院专业设置

具体专业专业大类专业小类
广告艺术设计(专科)文化艺术艺术设计类
运动健康指导(专科)教育与体育体育类
供应链运营(专科)财经商贸物流类
智能建造技术(专科)土木建筑土建施工类
人工智能技术应用(专科)电子信息计算机类
虚拟现实技术应用(专科)电子信息计算机类
康复辅助器具技术(专科)医药卫生康复治疗类
体育运营与管理(专科)教育与体育体育类
家具艺术设计(专科)文化艺术艺术设计类
政府采购管理(专科)财经商贸财政税务类
金融服务与管理(专科)财经商贸金融类
服装与服饰设计(专科)文化艺术艺术设计类
数字出版(专科)新闻传播新闻出版类
产品艺术设计(专科)文化艺术艺术设计类
工业机器人技术(专科)装备制造自动化类
传播与策划(专科)新闻传播广播影视类
包装策划与设计(专科)轻工纺织包装类
印刷媒体技术(专科)轻工纺织印刷类
动漫制作技术(专科)电子信息计算机类
建筑智能化工程技术(专科)土木建筑建筑设备类
安全技术与管理(专科)资源环境与安全安全类
新能源汽车技术(专科)装备制造汽车制造类
物联网应用技术(专科)电子信息电子信息类
社会体育(专科)教育与体育体育类
学前教育(专科)教育与体育教育类
现代文秘(专科)公共管理与服务文秘类
商务英语(专科)教育与体育语言类
社区管理与服务(专科)公共管理与服务公共事业类
酒店管理与数字化运营(专科)旅游旅游类
康复治疗技术(专科)医药卫生康复治疗类
药学(专科)医药卫生药学类
助产(专科)医药卫生护理类
护理(专科)医药卫生护理类
现代物流管理(专科)财经商贸物流类
工商企业管理(专科)财经商贸工商管理类
电子商务(专科)财经商贸电子商务类
大数据与会计(专科)财经商贸财务会计类
智能产品开发与应用(专科)电子信息电子信息类
电子信息工程技术(专科)电子信息电子信息类
大数据技术(专科)电子信息计算机类
计算机应用技术(专科)电子信息计算机类
智能制造装备技术(专科)装备制造机电设备类
工业互联网技术(专科)电子信息计算机类
机电一体化技术(专科)装备制造自动化类
工业设计(专科)装备制造机械设计制造类
机械制造及自动化(专科)装备制造机械设计制造类
建筑工程技术(专科)土木建筑土建施工类
园林工程技术(专科)土木建筑建筑设计类
城市轨道交通运营管理(专科)交通运输城市轨道交通类

东莞职业技术学院录取结果几天出来

大学志愿填报后,录取结果一般在10-15天内可查询,不同批次、地区和院校的具体时间有所差异

1、录取结果查询时间差异

录取批次决定查询周期。高考录取按批次进行(如提前批、本科批、专科批),各批次填报与录取时间不同。例如,强基计划录取结果可能在一周内公布,而本科普通批通常需10-15天。

2、省份和招生政策影响进度。不同省份的录取进度受考生数量、招录流程复杂度影响,例如人口大省的本科批结果可能晚于其他省份1-2天。2025年起全国多地实施新高考政策,合并录取批次后,部分省份的查询时间可能相对集中。

东莞职业技术学院简介

东莞职业技术学院于2009年成立,是东莞市唯一一所公立高等职业院校。建校以来,学校依托地方经济社会发展,以“办成具有东莞特色的全国一流职业技术学院”为发展目标,凝练了“政校行企协同,学产服用一体”的办学模式,确立了“服务学生成长,支撑东莞制造”的办学理念,在短短的10多年时间里,实现了三年一大步、九年三大步,从高职新秀到全省第一梯队、再到国家第一方阵的跨越式发展:2013年成为“省示范校”建设单位、2016年成为“省一流校”建设单位、2019年成为国家“双高计划”建设单位,创造了广东省高职院校快速发展的“东莞速度”,开创了东莞职教事业发展的新局面。据武书连2023年高职高专排行榜,学校在全国高职院校中排第100位。

学校拥有松山湖、大岭山、道滘3个校区,校本部位于松山湖国家级高新技术产业开发区,校园总面积75.09万平方米,校舍建筑面积54.02万平方米。现有教职工899人,全日制在校生12000余人,各类成人学历教育在校生5400余名。学校主动融入粤港澳大湾区、“湾区都市,品质东莞”发展战略,对接东莞现代产业体系构建需求,完成电子信息、装备制造、电商物流、数字创意、康养护理等“1+7+N”的专业群布局,开设了电子信息技术、机械制造及自动化等53个专业。现有国家级高水平专业群1个、省级高水平专业群7个,中央财政支持高职建设专业2个、省重点(品牌)专业6个、高水平建设专业6个、国际工程认证专业1个 。

学校坚持立德树人,进一步深化教育教学改革,人才培养取得显著成效。立项国家级教师教学创新团队1个、职业教育“十四五”规划教材8本、省级精品在线课程15门。建校以来,学校累计培养全日制毕业生3万多名,毕业生就业率始终稳定在98%左右,东莞本地就业率保持在60%左右,用人单位满意度达95%以上。近年来,学生技能竞赛获奖累计近1100项,其中国家级奖励100余项。

学校积极开展校企合作,主动融入松山湖科学城建设,推动产教科城融合发展。牵头成立东莞市职业教育“政校行企”协同育人指导委员会,按照混合所有制模式与行业企业和政府部门共建虎彩数字印刷产业学院、力嘉包装产业学院,与华为、北京精雕、安世半导体等企业开展现代学徒制人才培养合作,先后开办3个国家级现代学徒制试点专业、18个省级现代学徒制试点专业。建有12个省级大学生校外实践教学基地、268个校外实训基地、276个校内实训室和55个校内实训基地。

学校坚持人才强校战略,注重引育并举,培养德技双馨师资队伍。学校现有专任教师672人,其中有双师素质教师456人,高级职称217人,中级职称333人,博士75人。现有全国高校思想政治理论课教学能手1人、国家级教师教学创新团队1个,广东省教学(创新)团队6个,南粤优秀教师5人、省技术能手8人、省专业领军人才2人、省优秀青年教师4人,东莞市优秀教师12人、市特色人才6人。教师荣获国家级教学成果奖1项、省级教学成果奖7项,在省级以上教师教学能力竞赛中累计获奖56项。2020年,学校被广东省教育厅确立为广东省职业院校“双师型”教师培训基地。

学校发挥应用科研优势,科研创新能力不断提升。先后建成2个国家级协同创新中心,9个省级工程技术研究中心,12个市级工程技术研究中心,鼓励15个科研创新团队充分发挥在技术创新、技术改造、决策咨询、政府智库等方面的积极作用。近年来,学校主持和参与制订国家行业标准15项,获市级以上项目立项390余项、省科学技术奖1项、省农业技术推广奖1项、东莞市科技进步奖1项;获得发明专利授权72件、实用新型专利360件;获国家社科基金项目1项,全国教育科学规划课题教育部重点课题1项,教育部人文社会科学项目6项、广东省自然科学基金项目6项,广东省哲学社会科学规划项目18项。2022年中国高职院校科研与社会服务竞争力排行榜,学校排全国第37名、全省第6名。

学校主动对接国家战略,积极拓展学历进修、职业培训等服务项目,打造继续教育品牌。建成中国印刷高技能人才教育培训基地、广东省职业院校“双师型”教师培训基地、广东省国际服务外包人才培训机构、东莞市城市管理培训学院、东莞市安全生产培训机构等一批高水平培训平台。立项建设省级示范性继续教育基地1个、省级示范性职工培训基地2个、省级社区教育示范基地5个。与松山湖管委会共建科学城社区学院,打造集“终身教育、志愿服务、双创服务、教育研究”等功能于一体的社区教育服务平台。连续10年承办东莞市新生代产业工人“圆梦计划”,资助5000多名产业提升学历层次。十多年来,学校累计培养高等学历继续教育学员2.6万余人,努力为东莞打造“技能人才之都”培养量足质优的现代产业工人。

学校积极响应和服务“一带一路”倡议,国际化办学彰显活力。与美、英、加等20多个国家及港澳台地区30多所高校(机构)交流合作,开设中外合作办学、留学生教育、海外基地建设、师生交流、专业认证等合作项目。与加拿大不列颠哥伦比亚理工学院(BCIT)合作举办“计算机应用技术专业高等专科学历教育项目”;与澳大利亚阳光海岸大学合作举办学分互认项目。在英国拉夫堡学院设立教学基地,面向英国学子开设文化课堂。引入英国“学徒制”和德国“双元制”培训团队,开展教师理念和教学技能培训。成立了“互联网+”中泰国际学院,累计招收学历留学生80名。学校大力推进“中文+技能”和“鲁班工坊”建设,不断提升国际化内涵式发展水平。

多年来,学校的办学成绩得到社会广泛认可。先后荣获“全国大中城市社科先进工作单位”、“全国教育改革创新示范院校”、“广东省安全文明校园”、“广东省教育后勤工作先进集体”、“广东高校优秀后勤服务实体”、“世界莞商大会志愿者服务工作先进集体”、“东莞市社科先进工作单位”、“东莞市园林式单位”等荣誉称号。

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